Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
Se repérer sur une carte
- Se connaître et s’ajuster aux autres
Reconnaître ses fragilités et consentir à ses difficultés et ses échecs, vivre l’exigence et le sens de l’effort, savoir dépenser son énergie et connaitre ses limites, se connaitre et grandir dans l’estime de soi
- Eveiller sa vie intérieure en l’ouvrant au monde
S’émerveiller, vivre le silence, découvrir le beau, apprendre à être à l’écoute de soi-même
- Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
S’entraider entre pairs, grandir dans l’estime de soi
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement - Eveiller sa vie intérieure en l'ouvrant au monde - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Extérieur
- Durée : 90-120 min
- Nombre de participants :
- Nombre d'encadrants : 2
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu :
Matériel :
2/ Schéma & Disposition
Thème :
Imaginaire :
Sensibilisation :
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Accompagner les jeunes dans leur randonnée en veillant à leur état de fatigue.
Les aider à ce qu’ils se dépassent
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Se renseigner sur le parcours et sur la règlementation du lieu
Veiller faire des pauses pour boire
Veiller à la crème solaire
Prévoir du matériel de secours et un portable
5/ Déroulement
Se renseigner en amont sur le trajet, le reconnaitre et prévoir le matériel
Expliciter les règles de sécurité aux jeunes et veiller à leur état de fatigue pendant la marche.
Adapter les temps de pauses en fonction du trajet et du groupe.