Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
Appréhender la réalité avec ses 5 sens
Développer un imaginaire
Découvrir son environnement (nature) - Se connaître et s’ajuster aux autres
connaitre et respecter les règles
communiquer d’une manière non violente
apprendre la confiance et la bienveillance
développer son imaginaire
aimer et apprendre à aimer son corps - Eveiller sa vie intérieure en l’ouvrant au monde
S’approprier ce que les autres disent / font
- Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
grandir dans l’estime de soi
s’entraider entre pairs
faire des choix
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement - Eveiller sa vie intérieure en l'ouvrant au monde - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Maternelles
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 15-30 min
- Nombre de participants : 8
- Nombre d'encadrants : 1
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu : Intérieur / extérieur
Matériel : Aucun
2/ Schéma & Disposition
3 cerceaux ou repères sont placés dans le terrain de jeu. Plus ou moins loin les uns des autres suivant le nombre d’enfants et leur âge.
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Etre attentif à ce que tous participent
Etre attentif à la sécurité physique
5/ Déroulement
Les enfants sont réunis au centre du terrain, à équidistance des cerceaux.
L’animateur explique que les cerceaux représentent des éléments naturels : l’eau / le ciel / la terre.
Il va donner le nom d’un animal et les enfants devront courir dans le cerceau correspondant à son élément naturel (exemple : l’aigle dans le ciel… l’éléphant sur la terre…).
Une fois que les enfants ont bien compris, on peut compliquer avec des animaux disparus (ex : mamouth) ou des animaux qui vivent dans 2 éléments (ex : les crocodiles).