Les objectifs
- Eveiller sa vie intérieure en l’ouvrant au monde
- Evalutation :
- Intention éducative : Eveiller sa vie intérieure en l'ouvrant au monde
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens
- Type d'activité : Découverte et réflexion - Vie quotidienne
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 30-45 min
- Nombre de participants : 7 et 20
- Nombre d'encadrants : 2 et +
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisirs – Weekend – Séjour
Lieu : intérieur ou extérieur
Matériel : sans matériel ou avec du petit matériel ( feuille, feutre, post-it…)
vidéo, musique, texte
2/ Schéma & Disposition
En grand groupe ou en petit groupe
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Préparer les outils ( vidéo, musique, texte…)
Animer le temps et distribution de la parole de façon équitable
Témoignage et partage
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Le temps de partage a pour particularité de permettre à un groupe, de parler de dieu. Dans un temps de prière on parlera plutôt à dieu. Il permet un voyage intérieur pour des jeunes et crée un espace de discussion de questionnement, d’échange, de témoignage, de silence...
5/ Déroulement
Rappel :
Pour un temps de partage le schéma type proposé :
Un chant
Une musique , une vidéo , un texte d’accroche en lien avec le thème
Partage sur l’outil utilisé
(ex de questions : qu’est ce que ce texte a provoqué en moi ? quel lien avec ma vie quotidienne ?)
Un geste
Un geste symbolique pour rendre concret ce que l’on vient de partager
( ex : un temps de partage sur la confiance, le groupe peut se mettre en cercle, deux personnes vont au centre et l’un se met dos à l’autre, ferme les yeux et se laisse tomber pour être rattrapé)
Un chant
exemple de thème : la confiance, l’amour, l’amitié, le service, le pardon, le respect, l’histoire d’un quartier, la vie d’un saint…
1-Un chant :
Big Flo et Oli - Dommage
2-Un texte (ou des parties de texte):
Si je pouvais vivre une nouvelle fois ma vie
Tout d’abord, j’essaierais de commettre plus d’erreurs, je n’essaierais pas d’être si parfait. Je me relaxerais plus.
Je serais plus fou que ce que j’ai été.
Je prendrais très peu de choses au sérieux.
Je serais moins hygiénique.
Je courrais plus de risques, je ferais plus de voyages.
Je contemplerais plus souvent les couchers du soleil, je gravirais plus de montagnes, je nagerais dans plus de rivières.
J’aurais plus de vrais problèmes et moins d’imaginaires.
Je fus une de ces personnes qui vécut avec bon sens et pleinement chaque minute de sa vie. C’est vrai que j’ai eu des moments de joie.
Mais si je pouvais revenir en arrière, j’essaierais d’avoir seulement de bons moments. Car si vous ne le savez pas, c’est de cela qu’est faite la vie. Ne gâchez pas le moment présent. J’étais un de ceux-là qui ne se promenaient jamais sans un thermomètre, une gourde d’eau chaude, un parapluie et un parachute.
Si je pouvais revivre ma vie, je voyagerais plus léger.
Si je pouvais revivre ma vie, je commencerais par marcher pieds nus au début du printemps et je continuerais ainsi jusqu’à la fin de l’automne.
Je ferais plus de tours en calèche, contemplerais plus de levers du soleil et je jouerais avec plus d’enfants.
Si j’avais une autre fois la vie devant moi, …
Mais j’ai déjà 85 ans et je sais que je vais mourir.
3-Partage sur le texte
(Exemple de questions)
On peut prendre un temps de silence et penser à des actions, des situations vécues qu’on regrette et qu’on aimerait faire autrement.
Le meneur peut ensuite faire passer une bougie à chaque membre du groupe et chacun dit ce qu’il souhaite partager
4-Un geste
On peut noter ses regrets sur un papier au recto, et noter ce qu’on aurait aimer faire à la place au verso !
Les papiers peuvent être garder pour soi, ou accrocher sur un panneau commun , ou mis dans une boîte
5- Un chant
Un nouveau départ - La légende du roi Arthur