Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
Appréhender la réalité avec ses 5 sens
Développer un imaginaire - Se connaître et s’ajuster aux autres
connaitre et respecter les règles
communiquer d’une manière non violente
accepter les différences et découvrir la complémentarité
apprendre la confiance et la bienveillance
développer son imaginaire
découvrir et développer ses dons et talents - Eveiller sa vie intérieure en l’ouvrant au monde
apprendre à être à l’écoute de soi-même
s’approprier ce que les autres disent - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
grandir dans l’estime de soi
faire des choix
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement - Eveiller sa vie intérieure en l'ouvrant au monde - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Maternelles
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 15-30 min
- Nombre de participants : 8
- Nombre d'encadrants : 1
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu : Intérieur / extérieur
Matériel : Aucun
2/ Schéma & Disposition
Les enfants sont en cercle avec l’animateur
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Etre attentif à ce que tous participent en veillant à ne pas stigmatiser un enfant qui ne veut pas participer.
5/ Déroulement
Du plus grand contenant au plus petit, il faut remplir le château, chacun rajoute quelque chose à son tour. Exemple :
Qu’y a-t-il dans mon château ? Dans mon château il y a une chambre.
Qu’y a-t-il dans ma chambre ? Dans ma chambre il y a une armoire.
Qu’y a-t-il dans mon armoire ? Dans mon armoire il y un coffre.
Qu’y a-t-il dans mon coffre ? Dans mon coffre il y a une boite.
Qu’y a-t-il dans ma boîte ? Dans ma boîte il y a un sac.
Qu’y a-t-il dans mon sac ? Dans mon sac il y a un étui.
… … … dans l’étui ? un médaillon / dans le médaillon ? ta photo !
Variante : le premier mot peut varier (ex : cirque, maison, …) et on peut avec des plus grands rajouter des adjectifs.