Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
- Se connaître et s’ajuster aux autres
Vivre l'exigence et le sens de l'effort
Apprendre à exprimer et gérer ses émotions (joie, colère, etc.)
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens
- Type d'activité : Petits & grands jeux - Vie quotidienne
- Lieu : Intérieur
- Durée : 45-60 min
- Nombre de participants : 7 et +
- Nombre d'encadrants : 2 et +
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisirs – Weekend – Séjour
Lieu : intérieur
Matériel : revue et magazines (sport, santé, actualités cultures générales) ,colle, ciseaux, crayons de couleur, feutres , une feuille A3 minimum par personne
2/ Schéma & Disposition
dans une pièce suffisamment grande pour que chacun puisse prendre un espace pour la phase de dessin
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
- préparer le matériel
- meneur du temps de parole lors des présentations
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
- bienveillance et écoute du groupe lors des présentations
5/ Déroulement
Première étape : Chaque jeune recherche dans les magazines des photos les représentant ainsi que leur environnement (fratrie, animaux, école, loisirs…) la seule consigne étant qu’ils nous présentent ce qu’ils veulent, les découpent et se constituent son tableau personnel.
Deuxième étape : Chaque jeune présente à l’ensemble du groupe son tableau
Troisième étape : les tableaux peuvent être accrochés dans la salle commune d’activité ou sur les portes des chambres si c’est un séjour.