Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
Appréhender la réalité avec ses 5 sens
Développer un imaginaire - Se connaître et s’ajuster aux autres
connaitre et respecter les règles
communiquer d’une manière non violente
accepter les différences et découvrir la complémentarité
apprendre la confiance et la bienveillance
développer son imaginaire
découvrir et développer ses dons et talents
aimer et apprendre à aimer son corps - Eveiller sa vie intérieure en l’ouvrant au monde
S’approprier ce que les autres disent / font
- Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
grandir dans l’estime de soi
s’entraider entre pairs
faire des choix
prendre des initiatives
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement - Eveiller sa vie intérieure en l'ouvrant au monde - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Maternelles - Primaires
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 15-30 min
- Nombre de participants : 8
- Nombre d'encadrants : 1
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu : Intérieur / extérieur
Matériel : Aucun
2/ Schéma & Disposition
Les enfants sont debout face à l’animateur.
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Etre attentif à ce que tous participent en veillant à ne pas stigmatiser un enfant qui ne veut pas participer.
5/ Déroulement
On désigne un roi (l’animateur pour le 1er tour).
Les autres joueurs sont les sujets.
Le roi choisit une attitude et la mime (cela doit être court – exemple : sourire, s’allonger, bailler…)
Les sujets doit dire ce que le roi fait et l’imiter ( « le roi sourit » / « le roi dort » / « le roi baille »…
Le roi peut pimenter ses attitudes avec un peu d’humour (ex : se gratter le nez une jambe en l’air…)
Au bout de quelques mimiques, le roi désigne un autre roi et devient sujet à son tour.