Les objectifs
- Se connaître et s’ajuster aux autres
Connaitre et respecter les règles
Accepter les différences et découvrir la complémentarité
Reconnaitre ses fragilités et consentir à ses difficultés et ses échecs - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
S'entraider entre pairs
Etre attentif aux autres
- Evalutation :
- Intention éducative : Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Intérieur
- Durée : 15-30 min
- Nombre de participants : 5+
- Nombre d'encadrants : 1+
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu :
Matériel : Aucun
2/ Schéma & Disposition
En cercle
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Un animateur explique les règles et arbitre
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Lorsqu’un joueur se trompe de chiffre ou de mot, il est éliminé et le joueur après lui doit donner la réponse exacte et le tour continue.
5/ Déroulement
Les joueurs doivent compter de 0 jusqu’à la fin de la manche en remplaçant le chiffre 7 et ses multiples par le mot « mubble ». Ainsi 7, 14, 21, 28 etc seront remplacés par le mot « mubble ».
Par la suite, on pourra intégrer une nouvelle règle en remplaçant le chiffre 5 et ses multiples par le mot « bubble ».