Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
Développer un imaginaire
Se situer dans le temps : saisons / heures
Se situer dans le lieu où l’on est
Connaitre son environnement
Appréhender la réalité avec ses 5 sens - Se connaître et s’ajuster aux autres
Vivre l’exigence et le sens de l’effort
- Eveiller sa vie intérieure en l’ouvrant au monde
S’émerveiller
Découvrir le beau - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
Faire des choix
Découvrir la beauté
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement - Eveiller sa vie intérieure en l'ouvrant au monde - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Maternelles - Primaires
- Type d'activité : Activités manuelles - Expressions artistiques
- Lieu : Extérieur
- Durée : 0-15 min
- Nombre de participants : 8-12
- Nombre d'encadrants : 1
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu : extérieur – temps ensoleillé
Matériel : soleil ( !), craie, un ou des objets à dessiner (avec des maternelles ou des CP / CE1, on peut aussi dessiner leurs ombres personnelles). Si vous n’avez pas d’espace de « goudron » pour dessiner à la craie, prévoir de grandes feuilles de papier et des crayons de bois ou feutres.
2/ Schéma & Disposition
Thème :
Imaginaire :
Sensibilisation :
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Gestion du groupe
Conseiller
Faire avec
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
5/ Déroulement
Pour le Public : Positionner un objet et dessiner son ombre. Bien repérer l’heure qu’il est. Recommencer quelques heures plus tard. Plusieurs fois dans la journée.
Pour l’Équipe :