Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
Appréhender la réalité avec ses 5 sens
Développer un imaginaire - Se connaître et s’ajuster aux autres
connaitre et respecter les règles
communiquer d’une manière non violente
accepter les différences et découvrir la complémentarité
apprendre la confiance et la bienveillance
développer son imaginaire
découvrir et développer ses dons et talents - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
Grandir dans l’estime de soi
Faire des choix
prendre des initiatives
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Primaires
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 15-30 min
- Nombre de participants : 8
- Nombre d'encadrants : 1
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Week-end – Séjour
Matériel : Aucun.
2/ Schéma & Disposition
- Les enfants sont en cercle avec l’animateur.
- Un enfant est au centre du cercle.
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Etre attentif à ce que tous participent en veillant à ne pas stigmatiser un enfant qui ne veut pas participer.
5/ Déroulement
- On désigne un petit chat, les autres joueurs sont assis en rond.
- Le petit chat est à 4 pattes et se promène dans le cercle en miaulant sans cesse.
- En s’arrêtant devant un enfant, il miaule 3 fois de manière différentes… et en faisant des grimaces, en ayant des attitudes amusantes (tout en restant à 4 pattes).
- A chaque miaulement, l’enfant devant qui s’est arrêté le petit chat doit caresser la tête du petit chat en disant « drôle de petit chat », en gardant son sérieux.
- S’il rit, il doit prendre la place du petit chat et ira essayer de faire rire un autre joueur.
- Variantes : on peut changer l’animal et donc la posture avec des plus grands : chien, girafe,…