Les objectifs
- Eveiller sa vie intérieure en l’ouvrant au monde
- Evalutation :
- Intention éducative : Eveiller sa vie intérieure en l'ouvrant au monde
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens
- Type d'activité : Découverte et réflexion - Vie quotidienne
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 30-45 min
- Nombre de participants : 7 et 20
- Nombre d'encadrants : 2 et +
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisirs – Weekend – Séjour
Lieu : intérieur ou extérieur
Matériel : sans matériel ou avec du petit matériel ( feuille, feutre, post-it…)
vidéo, musique, texte
2/ Schéma & Disposition
En grand groupe ou en petit groupe
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Préparer les outils ( vidéo, musique, texte…)
Animer le temps et distribution de la parole de façon équitable
Témoignage et partage
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Le temps de partage a pour particularité de permettre à un groupe, de parler de dieu. Dans un temps de prière on parlera plutôt à dieu. Il permet un voyage intérieur pour des jeunes et crée un espace de discussion de questionnement, d’échange, de témoignage, de silence...
5/ Déroulement
Rappel :
Pour un temps de partage le schéma type proposé :
Un chant
Une musique , une vidéo , un texte d’accroche en lien avec le thème
Partage sur l’outil utilisé
(ex de questions : qu’est ce que ce texte a provoqué en moi ? quel lien avec ma vie quotidienne ?)
Un geste
Un geste symbolique pour rendre concret ce que l’on vient de partager
( ex : un temps de partage sur la confiance, le groupe peut se mettre en cercle, deux personnes vont au centre et l’un se met dos à l’autre, ferme les yeux et se laisse tomber pour être rattrapé)
Un chant
exemple de thème : la confiance, l’amour, l’amitié, le service, le pardon, le respect, l’histoire d’un quartier, la vie d’un saint…
Proposition de chant ou musique
Si la mer se déchaîne
Un texte (ou des parties de texte):
Invictus
Dans les ténèbres qui m’enserrent
Noires comme un puits où l’on se noie
Je rends grâce aux dieux quels qu’ils soient
Pour mon âme invincible et fière
Dans de cruelles circonstances
Je n’ai ni gémi ni pleuré
Meurtri par cette existence
Je suis debout bien que blessé
En ce lieu de colère et de pleurs
Se profile l’ombre de la mort
Et je ne sais ce que me réserve le sort
Mais je suis et je resterai sans peur
Aussi étroit soit le chemin
Nombreux les châtiments infâmes
Je suis le maître de mon destin
Je suis le capitaine de mon âme.
Partage sur le texte
(Exemple de questions)
Que t’évoque le texte ?
Dans ton quotidien, as tu déjà vécu des situations que tu pensais insurmontable? comment as tu surmonté ces épreuves ?
Pouvons nous surmonter seul toutes les épreuves ? Que penses tu de la phrase “ je suis le maître de mon destin , je suis le capitaine de mon âme” ?
Que penses tu de l’espoir ?