Les objectifs
- Se connaître et s’ajuster aux autres
Vivre l'exigence et le sens de l'effort
Apprendre à exprimer et gérer ses émotions (joie, colère, etc.)
- Evalutation :
- Intention éducative : Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Primaires
- Type d'activité : Petits & grands jeux - Vie quotidienne
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 15-30 min
- Nombre de participants : entre 7 et 30
- Nombre d'encadrants : 2 et +
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisirs – Weekend – Séjour
Lieu : intérieur ou extérieur
Matériel : sans matériel
2/ Schéma & Disposition
Le groupe se met en cercle
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Le groupe se met en cercle
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Le jeu doit se dérouler dans un espace suffisamment vaste pour que chacun puisse se voir dans le cercle
5/ Déroulement
Le groupe se met en cercle. Chacun vient se présenter au centre du cercle , au moyen d’un mouvement chorégraphique de son choix et simple à retenir ( exemple des oreilles de lapins, un début de macarena, des pinces de crabe) puis il dit son nom et retourne à sa place
Tous les participants imitent son geste et répètent son prénom. On peut ensuite imaginer un challenge de mémoire, en faisant un tour de cercle avec l’ensemble des gestes et des prénoms du groupe, permettant d’apprendre les prénoms de chacun