Les objectifs
- Accueillir son histoire et son environnement
- Evalutation :
- Intention éducative : Accueillir son histoire et son environnement
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens - Primaires
- Type d'activité : Découverte et réflexion
- Lieu : Extérieur
- Durée : 90-120 min
- Nombre de participants : 10 et +
- Nombre d'encadrants : 3 et +
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisirs
Lieu : Canal Saint Martin
Matériel :livret de jeu et stylo
2/ Schéma & Disposition
en équipe accompagné par un animateur référent
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
- Reconnaissance des lieux
- Préparation du livret de jeu avec un plan du parcours
- Répartition des tâches entre les animateurs référents d’équipe et animateurs volants
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
- Rester toujours avec son équipe et son animateur référent
-Porter un signe distinctif et visible par équipe et le garder tout au long du jeu (ex gilet jaune)
-Respecter le code de sécurité routière (attendre à chaque passage piéton, traverser au vert)
i.
5/ Déroulement
Votre mission : Vous êtes des "topographes", et vous êtes chargés de retracer en détails l'itinéraire du canal Saint Martin.
Vous réussissez la mission si :
* Vous remplissez les fiches d'identité des ponts et passerelles que vous voyez sur votre chemin (au moins 5 fiches !)
*Vous Indiquez sur le plan l'emplacement des pont et passerelles que vous avez répertorié
*Vous répondez aux questions BONUS
Exemple de QUESTIONS BONUS
1. Qu'est-ce qu'une écluse ?
2. En combien de temps fut construit le canal Saint Martin ?
3. Quelle est la longueur du canal ?
4. De combien d'écluses se compose le canal ?
5. Le canal Saint Martin traverse 2 arrondissements de Paris, lesquels ?