Les objectifs
- Se connaître et s’ajuster aux autres
Connaitre et respecter les règles
Vivre l'exigence et le sens de l'effort
Apprendre à exprimer et gérer ses émotions (joie, colère, etc.) - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
Etre attentif aux autres
- Evalutation :
- Intention éducative : Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens - Primaires
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 0-15 min
- Nombre de participants : 5-30
- Nombre d'encadrants : 1-2
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu :
Matériel : Aucun
2/ Schéma & Disposition
En demi-cercle face au meneur
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
L’animateur explique le jeu et mène le jeu en arbitrant. Les autres peuvent jouer avec les enfants ou arbitrer si besoin.
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
« Piperlet » : mettre les index et majeur de chaque main sur ses épaules correspondant aux mains
« Kikouyou » : mettre les index et majeur de chaque main sur les côtés de la tête
« Poings » : mettre les poings fermés sur les genoux
Plat : poser les paumes sur les genoux
« Dos » : poser le dos de chaque main sur les genoux
Si un joueur se trompe, il est éliminé.
5/ Déroulement
Le meneur se place face au groupe et déclame l’un des mots. Les joueurs réalisent l’action correspondante et le meneur enchaine avec d’autres consignes. L’objectif est d’accélérer au fur et à mesure le rythme des consignes.
On pourra rajouter d’autres mots n’ayant rien à voir avec les consignes posées, dans ce cas les joueurs ne devront pas bouger. Il est aussi possible de rajouter d’autres actions pour les plus grands.