Les objectifs
- Se connaître et s’ajuster aux autres
Apprendre la confiance et la bienveillance
Apprendre à exprimer et gérer ses émotions (joie, colère, etc.)
Se connaître et grandir dans l'estime de soi - Prendre des responsabilités et apprendre à se donner
Grandir dans l'estime de soi
- Evalutation :
- Intention éducative : Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens - Primaires
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Int. ou Ext.
- Durée : 0-15 min
- Nombre de participants : 7-15
- Nombre d'encadrants : 1
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu :
Matériel :
2/ Schéma & Disposition
Les joueurs se placent en cercle.
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Explication des règles et arbitrage
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Un joueur est désigné dans le cercle. Il doit essayer de faire rire un autre joueur en imitant un animal dans un temps imparti assez court. S’il n’y arrive pas, il est éliminé. Si entre les deux joueurs (l’imitateur et le joueur qu’il essaie de faire rire) l’un des deux (ou les deux) rit, il est éliminé (ou ils sont éliminés).
5/ Déroulement
Le meneur désigne le joueur qui essaye de faire rire l’un de ses camarades. On procède à l’élimination selon ce qu’il se passe. Puis le meneur désigne un autre joueur jusqu’à ce qu’il ne reste qu’un seul vainqueur.
Normalement, si un joueur sourit, il n’est pas éliminé, il faut qu’il rit (la différence se fait dans l’expiration de l’air).