Les objectifs
- Se connaître et s’ajuster aux autres
Connaitre et respecter les règles
Vivre l'exigence et le sens de l'effort
Savoir dépenser son énergie et connaître ses limites
- Evalutation :
- Intention éducative : Prendre des responsabilités et apprendre à se donner - Se connaître et s’ajuster aux autres
- Tranche d'âge : Collégiens - Lycéens - Maternelles - Primaires
- Type d'activité : Petits & grands jeux
- Lieu : Extérieur
- Durée : 15-30 min
- Nombre de participants : 8+
- Nombre d'encadrants : 1+
1/ Organisation
Cadre : Accueil de Loisir – Weekend – Séjour
Lieu :
Matériel : des plots pour délimiter le terrain en 3
2/ Schéma & Disposition
Le terrain est divisé en 3 parties uniformes.
La première est appelée « Ju », la deuxième « Do » et la dernière « Ka ».
Les joueurs se placent dans une zone au début du jeu.
3/ Rôles et tâches de l'équipe d'animation
Meneur de jeu et arbitrage
4/ Règles du jeu et consignes de sécurité
Le meneur va annoncer le nom d’une zone et les joueurs doivent le plus rapidement possible s’y rendre. Le dernier à y entrer est éliminé.
5/ Déroulement
Dans un premier temps, le meneur annonce une seule zone dans laquelle se rendre entre « Ju », « Do » et « Ka ».
Au fur et à mesure et pour les plus grands, le meneur pourra annoncer plusieurs zones en même temps par exemple « JuKaDo » ou « JuDo » et les joueurs devront se rendre successivement dans les zones annoncées. De la même manière, le joueur se rendant dans la dernière zone en dernier est éliminé. Si un ou plusieurs joueurs se trompent, ils sont éliminés et le dernier joueur entré dans la zone est sauvé.
Le meneur pourra intégrer des variantes dans le déplacement des joueurs (pieds joints, pas chassés etc).